Digitales Lernen für Fachlagerist/Fachlageristin: GEORG Fachlagerist/in enthält abwechslungsreiche E-Learning Aufgaben und Videos, die die verschiedenen Themenbereiche der Ausbildung in kompakten digitalen Lerneinheiten vermitteln.
Fachlagerist/in
Folgende Lerneinheiten sind zu den einzelnen Themengebieten enthalten (AP1/2 = Teile der gestreckten Abschlussprüfung, LF = Lernfeld, AJ = Ausbildungsjahr).
Jede Lerneinheit
- umfasst ca. 1,5 Lernstunden.
- ist in sechs Lernkomponenten gegliedert, sodass die Aufmerksamkeitsspanne pro Lernkomponente unter 20 Minuten liegt.
- enthält 3-4 Videos und ca. 40 Schaubilder, Grafiken und Animationen.
- ist komplett mit Audios und Soundtexten ausgestattet.
- aktiviert den Lernenden mit durchgängiger Interaktivität und bietet jeweils einen Wissenstest, einen Test mit Transferaufgaben und unmittelbares Feedback zu den Lernergebnissen.
Annahme und Kontrolle von Gütern
Warenannahme
Lerneinheiten | |||
| Anlieferung, Lieferberechtigung und Entladung | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Warenannahme | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Warenprüfung und Kaufvertrag | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Wareneingangsschein und Lieferungsverzug | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Codiertechniken | ZP | LF 1 | AJ 1 |
Kommissionierung und Verpackung von Gütern
Verpackungen
Lerneinheiten | |||
| Mehrwegtransportverpackungen | ZP | LF 1 | AJ 1 |
Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
Arbeitsschutz
Lerneinheiten | |||
| UVV und Sicherheitszeichen | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Organisation Arbeitsschutz | ZP | LF 1 | AJ 1 |
Gefahren im Lager
Lerneinheiten | |||
| Gefahrstoffe | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Brand | ZP | LF 1 | AJ 1 |
Unfallverhütung
Lerneinheiten | |||
| Transport, Heben und Tragen | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Flurförderzeuge, Krane | ZP | LF 1 | AJ 1 |
Lagerung von Gütern
Lagerhaltung
Lerneinheiten | |||
| Aufgaben der Lagerhaltung | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Lagertechnik | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Grundsätze ordnungsgemäßer Lagerhaltung | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Einlagerungsgrundsätze – NEU | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Güterpflege | ZP | LF 1 | AJ 1 |
Lager unterscheiden
Lerneinheiten | |||
| Betriebsart | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Standortkonzept | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Bauweise | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Eigentümer | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Kostenvergleich | ZP | LF 1 | AJ 1 |
Wirtschaftlichkeit im Lager
Lerneinheiten | |||
| Produktivitätskennzahlen | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Lagerkosten | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Bestandsarten | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Lagerkennzahlen | ZP | LF 1 | AJ 1 |
Regalarten
Lerneinheiten | |||
| Statische Regalarten | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Dynamische Regalarten | ZP | LF 1 | AJ 1 |
Einsatz von Arbeitsmitteln
Arbeitsmittel auswählen
Lerneinheiten | |||
| Arbeitsmittel | ZP | LF 1 | AJ 1 |
Förderhilfsmittel und Fördermittel
Lerneinheiten | |||
Stetigförderer | ZP | LF 1 | AJ 1 |
Unstetigförderer | ZP | LF 1 | AJ 1 |
Manuell und Automatisch | ZP | LF 1 | AJ 1 |
Umweltschutz
Abfallrecht- und arten
Lerneinheiten | |||
| Abfallrecht und -arten | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Abfallvorschriften für gefährliche Stoffe | ZP | LF 1 | AJ 1 |
Logistische Prozesse; qualitätssichernde Maßnahmen
Inventur
Lerneinheiten | |||
| Stichtagsinventur | ZP | LF 1 | AJ 1 |
| Weitere Inventurarten | ZP | LF 1 | AJ 1 |
Materialfluss
Lerneinheiten | |||
| Materialfluss | ZP | LF 1 | AJ 1 |
Verpackung von Gütern
Grundlage der Verpackung
Lerneinheiten | |||
| Verpackungen – Einführung | AP | LF 6 | AJ 2 |
| Verpackungen – Tätigkeiten | AP | LF 6 | AJ 2 |
| Verpackungen – Funktionen | AP | LF 6 | AJ 2 |
| Verpackungen – Beanspruchungen - NEU | AP | LF 6 | AJ 2 |
| Verpackungen – Symbole – NEU | AP | LF 6 | AJ 2 |
Planung von Touren
Geographie
Lerneinheiten | |||
| Geographische Grundlagen – NEU | AP | LF 7 | AJ 2 |
Verkehrsmittel
Lerneinheiten | |||
| Verkehrsmittel auswählen –NEU | AP | LF 7 | AJ 2 |
Wir entwickeln agil! Jeden Monat wird unser Portfolio erweitert – und selbstverständlich denken wir auch jetzt bereits über unsere hier dargestellten Planungen hinaus: Wir werden einzelne Themen ergänzen und auch das bestehende Angebot zu den dritten und vierten Ausbildungsjahren erweitern. Dabei fokussieren wir jene Themen, die sich für eine multimediale, videobasierte und interaktive Didaktik in besonderer Weise eignen.
